PhD Илиноис, IL - PhD програми во Илиноис, IL PhD, Илиноис, IL

PhD Илиноис, IL - PhD програми во Илиноис, IL PhD, Илиноис, IL

д-р

Барања на програмата д-р често вклучуваат студентите кои имаат веќе добиено магистерски степен. Покрај тоа, една теза или дисертација се состои претежно од оригиналниот академски истражувања мора да се поднесе. Во некои земји, оваа работа може да дури и треба да се брани пред комисија.

Д-р е голем победник ниво на студија која едно лице може да се постигне во секое поле на студии и специјализација. Ова академско ниво ви овозможува да дознаете академски тајни кои никогаш не биле користени или откриени. Таа има за цел подобрување на идеја да помогне да се направи животот на човекот лесен додека живеат на земјата.

Соединетите Американски Држави на Америка е голема земја во Северна Америка, често се нарекува "САД ", на "САД ", на "САД ", "Америка ", или, едноставно, "на држави ". Американски колеџи се финансирани од "школарината " на товар на студентот, кој е често прилично скапи, многу често се стигне во десетици илјади долари годишно.

Државата Илиноис е рангирана како петта најнаселена држава во САД прекарот како земјата на Линколн државата е многу просперитетна хостинг голем број на индустрии, атракции и сајтови. Покрај тоа што е дом на една од најпрометните аеродроми во светот, државата има бројни институции високо рангиран во светот. На Универзитетот во Чикаго, е рангирана меѓу првите 10 во светот.

PhD Илиноис, IL - Земи си PhD во Илиноис, IL. Земете ги сите програмата БМВ и училиште информации. Заштедете време и се јавите во училиштето директно тука!

Читај повеќе

д-р, лидерство: читање, јазикот и писменоста

Concordia University Chicago
Студии врз за студентски град Целосна 4 години October 2017 Соединети Американски Држави Chicago

докторска програма Конкордија Универзитетот во Чикаго е во водство: читање, јазикот и писменоста обезбедува теоретска и практична рамка за настава и оценување писменост во рамките на една акцент на тековните истражувања. Програмата исто така обезбедува кандидати можност да добијат ригорозни, високо квалитетна образовна програма која го поттикнува развојот на вештини и компетенции кои ќе бидат потребни во текот на професионалната кариера на кандидатите како специјалист за читање или тренер писменост. [+]

. докторска програма Конкордија Универзитетот во Чикаго е во водство: читање, јазикот и писменоста обезбедува теоретска и практична рамка за настава и оценување писменост во рамките на една акцент на тековните истражувања. Програмата исто така обезбедува кандидати можност да добијат ригорозни, високо квалитетна образовна програма која го поттикнува развојот на вештини и компетенции кои ќе бидат потребни во текот на професионалната кариера на кандидатите како специјалист за читање или тренер писменост. Програмата р во читање, јазикот и писменоста е дизајниран за да им обезбеди на студентите со силна позадина во истражувања, теорија, читање, пишување и multiliteracy програми. Нашите дипломци се подготвени да станат факултет и лидери во креирање и спроведување на програми за описменување на истражувања со седиште во различни поставувања, вклучувајќи ги и јавните и приватните училишта, колеџи и универзитети, возрасни и програми во заедницата теренски, подесувањата корпоративна обука и непрофитни образовни потфати. Академски услови за влез: Диплома и магистратура од еквивалент на САД, регионално акредитирана институција Тековни Додипломски рекорд од испит (ГРЦ) или Милер аналогии Тест резултати (тест земени во пред три години) Англиски јазик на владеење: ИЕЛТС: минимум 6,0 или TOEFL: минимален 60 (интернет-базирани) или Мичиген Тест: минимум 85 треба да се обезбедат официјални резултати од тестот. Меѓународните студенти кои се заработени на напреден степен од акредитирана институција во САД, или студенти од меѓународен универзитет англиското говорно подрачје (во кои јазикот на наставата е на англиски јазик) не мора да ги достави резултатите на англиски јазик. Други документи: Пополнета и потпишана апликација цел изјава Пишување на примерок: Поднесување на хартија од својата програма мајстор кој ја демонстрира својата способност да се напише во научни начин на ниво типични за постдипломски работа. Овој примерок треба да се пријде, но не надминува пет страници во должина Професионална биографија покажува минатото искуство: Најмалку две години успешна настава / административно искуство Копија од официјален транскрипт Копија од пасош евалуација странски препис * Две писма на препораките Доказ за владеење на англискиот јазик Декларација за финансии / извод од банка / финансиска гаранција [-]

д-р, лидерство: високо образование

Concordia University Chicago
Студии врз за студентски град Целосна 4 години October 2017 Соединети Американски Држави Chicago

На специјализација во водство високото образование е наменета за професионалци високо образование кои имаат за цел да стане основана експерт во високото образование Лидерство, администрацијата и образованието. [+]

Д-р Лидерство: високото образование На специјализација во водство високото образование е наменета за професионалци високо образование кои имаат за цел да стане основана експерт во високото образование Лидерство, администрацијата и образованието. Курсеви во програмата се фокусира на политики, практики и прашања со кои се соочува и јавни и приватни пост-средно институции. Студентите се стекнат со вештини за истражување што произлегуваат од процесот на донесување одлуки врз основа на докази, а во исто време стекнување на разбирање на комплексноста на високо образовните институции. Програмата се фокусира на системи за високо образование во САД, но и анализи на глобализацијата на високото образование. Специјализација во високото образование е дизајниран да им овозможи на студентите да: Да се ​​разбере комплексноста на високото образование и нејзините организациски и бизнис принципи и практики. Применуваат и да се анализира учење решенија кои го поддржуваат и се вози на високото образование и задржувањето на студентот и успех. Стратешки поддршка на различните засегнати страни со информирана и разумното одлуки. Се идентификуваат и да се интегрираат лидерство ориентации кои ги усогласат со институционалната мисија и визија изјава. Бидете професионални етички однесување кој го поддржува во рамки на мисијата и алокација на ресурси за поддршка и остварување на целите на институцијата. Курс Потребно Академски услови за влез: Диплома и магистратура од еквивалент на САД, регионално акредитирана институција Тековни Додипломски рекорд од испит (ГРЦ) или Милер аналогии Тест резултати (тест земени во пред три години) Англиски јазик на владеење: ИЕЛТС: минимум 6,0 или TOEFL: минимален 60 (интернет-базирани) или Мичиген Тест: минимум 85 треба да се обезбедат официјални резултати од тестот. Меѓународните студенти кои се заработени на напреден степен од акредитирана институција во САД, или студенти од меѓународен универзитет англиското говорно подрачје (во кои јазикот на наставата е на англиски јазик) не мора да ги достави резултатите на англиски јазик. Други документи: Пополнета и потпишана апликација цел изјава Пишување на примерок: Поднесување на хартија од својата програма мајстор кој ја демонстрира својата способност да се напише во научни начин на ниво типични за постдипломски работа. Овој примерок треба да се пријде, но не надминува пет страници во должина Професионална биографија покажува минатото искуство: Најмалку две години успешна настава / административно искуство Копија од официјален транскрипт Копија од пасош евалуација странски препис * Две писма на препораките Доказ за владеење на англискиот јазик Декларација за финансии / извод од банка / финансиска гаранција [-]

д-р лидерство: организациски раководство

Concordia University Chicago
Студии врз за студентски град Целосна 4 години October 2017 Соединети Американски Држави Chicago

Организациона Лидерство специјализација програма е и стратегиски фокусирани и иновативни, усогласување на современата теорија лидерство со денешните најдобри практики во водство. [+]

. Д-р Лидерство: Организациона Лидерство Организациона Лидерство специјализација програма е и стратегиски фокусирани и иновативни, усогласување на современата теорија лидерство со денешните најдобри практики во водство. На предмети нуди на студентите можност да се идентификуваат и да се постигне лични цели за учење и професионални цели, како и можност да се направи итна и значаен придонес за нивните организации. Понуден како специјализација во рамките на програмата / д-р Edd во водство, лидерство специјализација ќе се развие научник лекари кои ќе растат нивните организации со инкорпорирање на различни методи на стратешко планирање и предвидување, иновативни иницијативи промени, организациски дијагностички стратегии и интервенции намерна реформи. Курс Потребно Академски услови за влез: Диплома и магистратура од еквивалент на САД, регионално акредитирана институција Тековни Додипломски рекорд од испит (ГРЦ) или Милер аналогии Тест резултати (тест земени во пред три години) Англиски јазик на владеење: ИЕЛТС: минимум 6,0 или TOEFL: минимален 60 (интернет-базирани) или Мичиген Тест: минимум 85 треба да се обезбедат официјални резултати од тестот. Меѓународните студенти кои се заработени на напреден степен од акредитирана институција во САД, или студенти од меѓународен универзитет англиското говорно подрачје (во кои јазикот на наставата е на англиски јазик) не мора да ги достави резултатите на англиски јазик. Други документи: Пополнета и потпишана апликација цел изјава Пишување на примерок: Поднесување на хартија од својата програма мајстор кој ја демонстрира својата способност да се напише во научни начин на ниво типични за постдипломски работа. Овој примерок треба да се пријде, но не надминува пет страници во должина Професионална биографија покажува минатото искуство: Најмалку две години успешна настава / административно искуство Копија од официјален транскрипт Копија од пасош евалуација странски препис * Две писма на препораките Доказ за владеење на англискиот јазик Декларација за финансии / извод од банка / финансиска гаранција [-]

д-р лидерство: образованието лидерство

Concordia University Chicago
Студии врз за студентски град Целосна 4 години October 2017 Соединети Американски Држави Chicago

Чикаго Одделот за Лидерство Универзитети на глобално ниво е во првите редови во обезбедување на едукаторите со квалитетни, релевантни и актуелни постдипломски образование, со што се зголемува водството на јавноста и се јавни наставниците и администраторите како што позитивно влијание училишта. [+]

Д-р Лидерство: едукативен лидерство Чикаго Одделот за Лидерство Универзитети на глобално ниво е во првите редови во обезбедување на едукаторите со квалитетни, релевантни и актуелни постдипломски образование, со што се зголемува водството на јавноста и се јавни наставниците и администраторите како што позитивно влијание училишта. Ние се залагаат за нашата докторски степен кандидати и сите ученици во јавноста и не се јавни училишта. Ние сме мисловните професионалци кои обезбедуваат квалитетни, релевантни, како и тековните образование за нашите дипломирани кандидати во раководството. Ние го подготвуваме нашите кандидати да се биде учител и администратор лидери водечки јавноста и се јавни училишта во служба на студентите, така што тие можат да станат ефективни граѓаните во глобално општество. Курс Потребно Академски услови за влез: Диплома и магистратура од еквивалент на САД, регионално акредитирана институција Тековни Додипломски рекорд од испит (ГРЦ) или Милер аналогии Тест резултати (тест земени во пред три години) Англиски јазик на владеење: ИЕЛТС: минимум 6,0 или TOEFL: минимален 60 (интернет-базирани) или Мичиген Тест: минимум 85 треба да се обезбедат официјални резултати од тестот. Меѓународните студенти кои се заработени на напреден степен од акредитирана институција во САД, или студенти од меѓународен универзитет англиското говорно подрачје (во кои јазикот на наставата е на англиски јазик) не мора да ги достави резултатите на англиски јазик. Други документи: Пополнета и потпишана апликација цел изјава Пишување на примерок: Поднесување на хартија од својата програма мајстор кој ја демонстрира својата способност да се напише во научни начин на ниво типични за постдипломски работа. Овој примерок треба да се пријде, но не надминува пет страници во должина Професионална биографија покажува минатото искуство: Најмалку две години успешна настава / административно искуство Копија од официјален транскрипт Копија од пасош евалуација странски препис * Две писма на препораките Доказ за владеење на англискиот јазик Декларација за финансии / извод од банка / финансиска гаранција [-]

д-р лидерство: раното детство образование

Concordia University Chicago
Студии врз за студентски град Целосна 4 години October 2017 Соединети Американски Држави Chicago

На Конкордија Универзитетот во Чикаго во раното детство образование докторска програма се фокусира на подготовка на уверени и компетентни лидери кои можат да дадат гласот за мали деца ... [+]

. Д-р Лидерство: раното детство образование На Конкордија Универзитетот во Чикаго во раното детство образование докторска програма се фокусира на подготовка на уверени и компетентни лидери кои можат да дадат гласот за мали деца и кои ќе се посветат на обезбедување на сите млади деца да имаат пристап до праведни, соодветни и квалитетни можности за заштита и учење на секоја возраст и во секоја средина. Степенот е изградена врз основа на претходно работа на кандидатот во оваа област. Програмата обезбедува теоретска и практична рамка за напредна работа и лидерство во областа на ран детски развој со акцент на тековните истражувања. Програмата р дава можност за сегашните и идните лидери во оваа област да се прошири знаењето во раното детство образование и развивање на разбирање на тековните и идните проблеми во оваа област. Овие можности се организирани во предмети, практични искуства во областа и истражување. Курс Потребно Академски услови за влез: Диплома и магистратура од еквивалент на САД, регионално акредитирана институција Тековни Додипломски рекорд од испит (ГРЦ) или Милер аналогии Тест резултати (тест земени во пред три години) Англиски јазик на владеење: ИЕЛТС: минимум 6,0 или TOEFL: минимален 60 (интернет-базирани) или Мичиген Тест: минимум 85 треба да се обезбедат официјални резултати од тестот. Меѓународните студенти кои се заработени на напреден степен од акредитирана институција во САД, или студенти од меѓународен универзитет англиското говорно подрачје (во кои јазикот на наставата е на англиски јазик) не мора да ги достави резултатите на англиски јазик. Други документи: Пополнета и потпишана апликација цел изјава Пишување на примерок: Поднесување на хартија од својата програма мајстор кој ја демонстрира својата способност да се напише во научни начин на ниво типични за постдипломски работа. Овој примерок треба да се пријде, но не надминува пет страници во должина Професионална биографија покажува минатото искуство: Најмалку две години успешна настава / административно искуство Копија од официјален транскрипт Копија од пасош евалуација странски препис * Две писма на препораките Доказ за владеење на англискиот јазик Декларација за финансии / извод од банка / финансиска гаранција [-]

д-р лидерство: наставниот план и инструкција

Concordia University Chicago
Студии врз за студентски град Целосна 4 години October 2017 Соединети Американски Држави Chicago

докторска програма Конкордија Универзитетот во Чикаго е во водство со концентрација во наставната програма и настава е наменета за наставниците кои сакаат да продолжи со програма како едукатори и научници подготвуваа за лидерски улоги во јавни или приватни училишта. [+]

Д-р Лидерство: наставен план и инструкција докторска програма Конкордија Универзитетот во Чикаго е во водство со концентрација во наставната програма и настава е наменета за наставниците кои сакаат да продолжи со програма како едукатори и научници подготвуваа за лидерски улоги во јавни или приватни училишта. Оваа програма се развива образовни експерти кои можат да дизајн, имплементација, евалуација и управување со програми наставната програма и настава во К-12 училишта. Цели на учење Развивање на способности за истражување и критичко размислување во областа на наставниот план и инструкција, со теоретски и практични знаења. Развие компетентност во евалуацијата на наставната програма, развој и мапирање. Да се ​​подобри разбирањето на процесот на настава и учење. Изгради силна професионална позадина во области поврзани со наставната програма и настава. Поддршка и водство за реформи и промени напорите поврзани со развој на наставниците во училиштата. На предмети ќе помогне во олеснување на истражување, дискусија и разбирање на предизвиците и можностите за образование на наставници. Курс Потребно Академски услови за влез: Диплома и магистратура од еквивалент на САД, регионално акредитирана институција Тековни Додипломски рекорд од испит (ГРЦ) или Милер аналогии Тест резултати (тест земени во пред три години) Англиски јазик на владеење: ИЕЛТС: минимум 6,0 или TOEFL: минимален 60 (интернет-базирани) или Мичиген Тест: минимум 85 треба да се обезбедат официјални резултати од тестот. Меѓународните студенти кои се заработени на напреден степен од акредитирана институција во САД, или студенти од меѓународен универзитет англиското говорно подрачје (во кои јазикот на наставата е на англиски јазик) не мора да ги достави резултатите на англиски јазик. Други документи: Пополнета и потпишана апликација цел изјава Пишување на примерок: Поднесување на хартија од својата програма мајстор кој ја демонстрира својата способност да се напише во научни начин на ниво типични за постдипломски работа. Овој примерок треба да се пријде, но не надминува пет страници во должина Професионална биографија покажува минатото искуство: Најмалку две години успешна настава / административно искуство Копија од официјален транскрипт Копија од пасош евалуација странски препис * Две писма на препораките Доказ за владеење на англискиот јазик Декларација за финансии / извод од банка / финансиска гаранција [-]

EDD / д-р, лидерство, организациски раководство

Concordia University Chicago Online
Студии на универзитет или он-лајн Open Enrollment Соединети Американски Држави Chicago

Организациона Лидерство специјализација програма е и стратегиски фокусирани и иновативни, усогласување на современата теорија лидерство со денешните најдобри практики во водство. На предмети нуди на студентите можност да се идентификуваат и да се постигне лични цели за учење и професионални цели, како и можност да се направи итна и значаен придонес за нивните организации. [+]

. Организациона Лидерство специјализација програма е и стратегиски фокусирани и иновативни, усогласување на современата теорија лидерство со денешните најдобри практики во водство. На предмети нуди на студентите можност да се идентификуваат и да се постигне лични цели за учење и професионални цели, како и можност да се направи итна и значаен придонес за нивните организации. Понуден како специјализација во рамките на програмата / д-р Edd во водство, лидерство специјализација ќе се развие научник лекари кои ќе растат нивните организации со инкорпорирање на различни методи на стратешко планирање и предвидување, иновативни иницијативи промени, организациски дијагностички стратегии и интервенции намерна реформи. Цели на програмата Специјализација во Организациона лидерство е наменета за опремување на студентите со: Знаење на лидерство теорија и најдобрите практики. Почитување на историјата лидерство, истражувачки, имплементација и евалуација. Етичка рамка за ефективна стратешки одлуки и организациски предвидување. Способност за анализа на трендови, регресија, управување со раст и системски агенда промени. Цели на учење Во прилог на општите цели на одделот за лидерство и неговите програми, студентите ќе се стекнат со следниве знаења, вештини и компетенции во специјализација Организациона Лидерство програма Лидерство: Применуваат и да се анализира познавање на социјални и политички контексти на организациската култура и донесување одлуки за подобрување на високо-вршење на организации. Правила за стратегиски истражувања и евалуација на организации со цел да се толкуваат и применуваат резултати за зајакнување на конкурентна предност. Спроведе и процени организациски промени иницијативи и развој и реформски напори. Олово и олеснување на развојот на учење организации преку промовирање на креативноста и адаптибилност да се обезбеди ефикасна организациските перформанси. докторски степен на специјализација во Организациона лидерство е наменета за студентите кои ги избрале да студираат на организациски развој и развој од теоретски и системски перспективи. Наставната програма на специјализација е стратешки и иновативни во својот фокус и содржини со цел да ги подготви студентите да се прават постојани подобрувања во рамките на тие организации служат. [-]

EDD / д-р, лидерство, високото образование

Concordia University Chicago Online
Студии на универзитет или он-лајн Open Enrollment Соединети Американски Држави Chicago

Чикаго Одделот за Лидерство Универзитети на глобално ниво е во првите редови во обезбедување на едукаторите со квалитетни, релевантни и актуелни постдипломски образование, со што се зголемува водството на јавноста и се јавни наставниците и администраторите како што позитивно влијание училишта. [+]

Чикаго Одделот за Лидерство Универзитети на глобално ниво е во првите редови во обезбедување на едукаторите со квалитетни, релевантни и актуелни постдипломски образование, со што се зголемува водството на јавноста и се јавни наставниците и администраторите како што позитивно влијание училишта. Ние се залагаат за нашата докторски степен кандидати и сите ученици во јавноста и не се јавни училишта. Ние сме мисловните професионалци кои обезбедуваат квалитетни, релевантни, како и тековните образование за нашите дипломирани кандидати во раководството. Ние го подготвуваме нашите кандидати да се биде учител и администратор лидери водечки јавноста и се јавни училишта во служба на студентите, така што тие можат да станат ефективни граѓаните во глобално општество. За степенот Оваа докторска програма ги подготвува кандидатите за јавноста или не-јавните област на ниво на административни обврски. Програмата е дизајнирана за да им помогне на докторски кандидати: Промовирање на успехот на сите ученици, преку развој и спроведување на заедничка визија за учење, која го поддржува процесот на учење. Развој на напредни вештини во управувањето на организацијата, операции и ресурси за безбедно, ефикасно и ефективно средини за учење во училиштата и во областа. Соработуваат со вработените, одборите на образование, студентите, семејства и на членовите на заедницата како одговор на различни образовни и општествени интереси и потреби, како и мобилизирање на ресурси на заедницата. Докажување интегритет, чесност и етичко однесување за поддршка и унапредување на развојот на морална образовната заедница. Се разбере и да одговори на поголемите политички, социјални, економски, правни и културни контексти. Надлежности програма и резултати Докажување наставата Лидерство Компетентност: Анализа на наставни програми и податоци работата на студентите за поддршка на успех за сите ученици. Резултати: Кандидатите демонстрираат разбирање на различни наставни методологии за истражување и да се анализира споредливи предностите и слабостите на секој метод. Кандидатите можат да ги користат квалитативни и квантитативни податоци, соодветни истражувачки методи, технологија и информациски системи за да се развие план за долго-опсег за област која ја оценува системите за подобрување и одговорноста на областа. Кандидатите да покаже способност да ги користат и да се промовира технологијата и информациони системи за да се збогати област наставната програма и настава, да ги следат наставни практики и да се обезбеди помош за администратори, кои имаат потреба за подобрување. Кандидатите покажат способноста да се одвои и да го оправда ресурси за одржување на наставни програма. Кандидатите ја покажат способноста да се олесни и да се вклучат во активности кои ги користат најдобрите практики и да звучи образовни истражувања за да се подобри наставни програми. Кандидатите демонстрираат способност да им помогне на училиште и област на персоналот за разбирање и примена на најдобрите практики за учењето на студентите. Кандидатите се разбере и да се применува грижа за различноста, теорија на човековиот развој, и докажано учење и мотивациони теории за процесот на учење. Кандидатите се разбере како да се користат соодветни стратегии за истражување во својот профил работата на студентите во областа и да се анализира разликите меѓу подгрупи. Докажување етички Надзор Лидерство Компетентност: Оценете училишна клима, култура и стручен кадар за да се осигура обезбедување на поддршка за успехот на сите ученици. Резултати: Кандидатите покажат познавање на стратегии за учење на возрасните и на способноста да се применува технологија и истражување за професионален дизајн на развој се фокусира на автентични проблеми и задачи, менторство, обука, конференции и други техники кои се промовираат нови знаења и вештини на работното место. Кандидатите ја демонстрираат способноста да се користат стратегии, како што набљудувања и соработка размислување за да им помогне формираат сеопфатна професионална раст планови со област и училишниот персонал. Кандидатите се развијат индивидуален професионален раст планови кои се одраз на посветеноста на доживотно учење и најдобри практики. Докажување ефикасни, практични и етички вештини за управување со Лидерство Компетентност: План за ефикасно користење на фискални, човечки и материјални ресурси за да се промовира успехот на сите ученици во рамките на безбеден, ефикасен и ефикасна средина за учење. Резултати: Кандидатите да покаже способност да се користи истражувања базирани на знаење на учење, учење, развој на ученикот, организациски развој и управување со податоци за да се оптимизира за учење за сите ученици. Кандидатите се покаже ефикасна организација на фискални, човечки и материјални ресурси, давајќи приоритет на учењето на студентите и безбедност, додека демонстрираат разбирање на процесите област буџетирање и поверенички одговорности. Кандидатите да покаже способност да се организира област врз основа на индикатори на капиталот, ефективност и ефикасност и да ги применуваат правните принципи кои се промовира еднаквост. Кандидати да покажат разбирање за тоа како да ги применуваат правните принципи да се промовира и да се обезбеди безбеден, ефикасен и ефикасни објекти. Докажување на способноста ефикасно да комуницираат со родителите и другите членови на заедницата Компетентност: Ставете во надворешната заедница во прилог на обезбедување на успехот на сите ученици. Резултати: Кандидатите да покаже способност да се олесни планирањето и спроведувањето на програмите и услугите што ги здружуваат ресурсите на семејствата и заедницата да има позитивно влијание врз учењето на студентите. Кандидатите демонстрираат способност да ги користат јавните информации и истражувања базирани на знаење на проблеми и трендови да соработуваат со членовите на заедницата и организации во заедницата да имаат позитивно влијание врз учењето на студентите. Кандидатите се применуваат разбирање на модели заедницата односи, маркетинг стратегии и процеси, податоци управувано одлучување, и комуникација теорија за да се креира рамка за училиште, бизнис заедницата, Владата и партнерства високото образование. Кандидатите демонстрираат способност да се развие и имплементира планот за негување на односите со лидерите на заедниците и да дојдеме до различни бизнис, верски, политички и услужни организации за зајакнување на програми и поддршка област цели. Кандидатите да покаже способност да се вклучат членови на заедницата, групи и другите засегнати страни во областа на донесување одлуки, како одраз на разбирање на стратегии за да профитираат на суштинска улога на областа во пошироката заедница. Кандидатите да покаже способност да соработуваат со заедницата агенции за интегрирање на здравствените, социјалните и другите служби во училиштата да се обрати на студентите и семејните услови кои влијаат на учење. Кандидатите да покаже способност да се спроведе на односите во заедницата тој модел ефективни односи со медиумите практики. Кандидатите се развијат и имплементираат стратегии кои го поддржуваат вклучувањето на семејствата во образование на нивните деца, зајакнување на меѓу област персоналот на доверба дека семејствата имаат најдобар интерес на своите деца во умот. Разбирање различни популации Компетентност: Докажување на свест и чувствителност кон потребите на сите ученици да се обезбеди успех во образованието во училиштата како и на областа. Резултати: Кандидатите користат тековните сознанија на правила и прописи кои се однесуваат на образование за под население (на пример, посебни образовни, талентирани и надарени, ELL, етничка подгрупи). Кандидатите со почитување на правата на другите во однос на доверливост, достоинство и чесност. Кандидатите се процени на податоци и да се утврдат потребите за доделување на под-популации училиште за да се обезбеди успех и соодветни достигнување. Кандидатите поддршка на програми и услуги кои ја слават и поддршка на различни природата на училиштата и на областа. Разбирање на поголем контекст Компетентност: Соработка со релевантни субјекти надвор од училиштето за поддршка на успехот на сите ученици. Резултати: Кандидатите покажат способноста да се користат соодветни истражувачки методи, теории и концепти да се подобри област операции. Кандидатите демонстрираат разбирање на комплексни причини за сиромаштијата и други недостатоци и нивните ефекти врз семејствата, заедниците, деца и учење. Кандидатите демонстрираат разбирање на политиките, законите и прописите донесени од страна на локалните, државните и федералните власти кои влијаат на одредена област. Кандидатите може да се објасни на системот за финансирање на јавните училишта и нејзините ефекти врз рамноправна распределба на образовни можности во рамките на областа. Кандидатите се демонстрира способност за работа со политичките лидери на локално, државно и национално ниво. Кандидатите можат да аплицираат со разбирање на тоа како одредени закони во локалните, државните и федерално ниво влијае на училишни окрузи и жителите. Кандидатите се залагаат за позиции како одговор на предложените измени политика која ќе биде од корист или штета единици и да се објасни како предложените политики и закони може да се подобри образовни и социјални можности за одредени заедници. [-]

доктор на науки во индустриски / организациска психологија

Roosevelt University
Студии врз за студентски град Целосна September 2017 Соединети Американски Држави Schaumburg

Одделот за доктор по филозофија степен психологија во Индустриската / Организациона психологија е базирана на научник-лекар модел на професионална обука. [+]

. Индустриската / Организациона психологија (р) Понудена во: SCHAUMBURG Одделот за доктор по филозофија степен психологија во Индустриската / Организациона психологија е базирана на научник-лекар модел на професионална обука. На програмата запишани својот прв докторат студенти во есента 2012 година. Оваа група претставуваше прв д-р учениците во историјата на целиот универзитет. На програмата д-р нуди повеќе напреден степен во индустриски / организациска психологија област. Општо земено, магистерски и докторски во I / O психологија имаат различен фокус и затоа ги подготви студентите за различни видови на работа. Додека магистратура е речиси чисто применува степен што ги подготвува студентите за примена на I / O психологија принципи, со фокус на практични вештини, д-р е истражување степен што ги подготвува студентите да се врши научни истражувања и да се анализира податоци со многу повисок степен на софистицираност. Додека докторски студии може да се подготви еден за академска кариера, повеќето I / O психолозите, дури и оние со д-р работа надвор од академијата. Друштвото за Индустриски и организациска психологија, еден од водечките професионална организација за I / O психолози, кои се наоѓаат во истражувањето од 2006 година членство што повеќето испитаници одржи доктори на науки (89% д-р степен 11% господар). Од нив најголем дел р испитаниците, пак, само 39% се вработени од страна на колеџ или универзитет. I / O психолози со доктори на науките работат за компании, непрофитни организации, владини, истражувачки институти, консултантски фирми, и како независни консултанти. Тие заземаат улоги слични на некои кои ќе бидат окупирани од мајстор на ниво на I / O лекари, но д-р подготвува лекари за пософистицирани работа, особено работа која бара високо ниво на аналитички, методолошки и статистички вештини. На полето на I / O психологија е доживува брз раст, создавајќи повисоко потребата за добро обучени I / O психолози. Федералната влада проценува дека во периодот меѓу 2006 и 2016 година, ќе има зголемување од 21% во I / O психологија позиции на национално ниво, што се смета и над просекот од страна на Бирото за труд статистика. Покрај тоа, најновите Бирото за труд статистика Професионална Outlook проценува дека проектираниот раст за 2010-2020 изнесува 29%, што далеку ги надминува проектираниот раст за повеќето други дисциплини. Понатаму, просечната годишен приход е моментално во 83.580 $ за I / O психолог. Сепак, тоа средна бројот вклучува "сите" I / O психолози, без оглед на степен ниво. Секои 3 години Друштвото за индустриски и организациска психологија (SIOP) врши истражување на приход SIOP членови (2012 SIOP Плата Анкета). За оние кои дипломираат, посебно со докторатот во I / O психологија, сегашната просечната приход е $ 119,568. Исто така, дека приходот е постојано се зголеми 3-4% годишно за годините вклучени во истражувањето (1999-2012). Важно е да се напомене дека овој тренд продолжи и во текот и после економската криза 2008 година. А степен во I / O психологија, исто така, се квалификува лице за многу работни места во периферните области како што се човечки ресурси, обука и развој, работни односи, како и надомест функции. Овие полиња се доживува раст повисок од просечниот, како и, со очекуван 17% зголемување на позиции во периодот меѓу 2006 и 2016 година, во согласност со 2009 Професионална Outlook Прирачник. Прием Кандидатите за прием во програмата д-р треба да има или диплома или магистратура по психологија, менаџмент, бизнис или во тесно поврзани со полето. Студентите кои влегуваат со диплома ќе заработи магистратура (модифицирана од терминалот р понудени од страна на Одделот за психологија) за време на нивната прогресија низ докторска програма. Кандидатите треба да достават форма р примена; записници од сите додипломски и постдипломски курс работа; Вербална, квантитативно, и аналитички пишување на оценките на Додипломски Рекорд Испитување; Три писма на препораките, со користење на програмата писмо со препорака форма; и лична изјава. На лична изјава треба да покаже јасна, добро артикулирани разбирањето на очекувањата и одговорностите на дипломиран обука во индустриски и организациска психологија, силна кариера мотивација, и укажување на истражувачки интереси. Рузвелт смета дека секој барател на индивидуална основа и бара разновидност во етничко и културно потекло, едукацијата и животното искуство, и сексуална ориентација. Стандарди Д-р студентите мора да се направи континуиран напредок кон нивните дипломи додека запишани во програмата. Секој студент ќе се оценува еднаш годишно од страна на целината на I / O факултет и студентите не прават соодветни напредокот ќе имаат една година да се санираат, врз основа на помошни планот се предвидени од страна на факултетот. Студентите кои заработуваат C за некој курс на кој мора да се повтори на курсот и да заработи на Б или подобро. Студентите исто така може да биде разрешен од програмата за недостатокот на напредок на докторската теза или проект, ако тие не го испочитува крајниот рок одлучи по својата докторска теза или проект стол и директорот д-р. Повторно, ова прашање нормално ќе се обрати во годишниот преглед. Советување По приемот на програмата д-р, студентите се сретнат со нивните факултет советници за да се развие програма на проектот план кој опфаќа сите предмети потребни за докторски студии, обука искуства, проект на мајсторот, на сеопфатна испит и докторски проект. Кога добивање на повратни информации годишна евалуација, советник и студентите ќе се ревидира планот како што е потребно. Тоа е исклучително важно што ученикот заврши планот на студии во рамките на првиот семестар на кампусот, бидејќи ова уверува група интегритет и одржливост на I / O изборни предмети во плановите на студија на другите ученици. Барања Сите студенти треба да заврши план на студија која ги вклучува сите барања презентирани подолу во наставната програма изјава. Со оглед на природата на докторски образование, не постои "минимална" бројот на часови потребни за дипломирањето. Наместо тоа, студентите мора да завршат барањата утврдени во неговиот или нејзиниот план на студија со советник на студентот. Во прилог на потребни и изборни предмети, студентите се очекува да се заврши магистерска теза под надзор на факултет советник и факултетот комитет. По успешното завршување на тезата, студентите ќе ги преземе еден сеопфатен преглед. По донесувањето на сеопфатен преглед, студентите ќе ги заврши докторската дисертација под надзор на факултет советник и факултетот комитет. Стандардот на курсот товарот за полно работно време на студентите во програмата д-р е 9 to12 часа семестар секоја есен, пролет, лето семестар за првите три години. Учениците обично ќе има само еден предмет или две ќе останат по падот на третата година. Многу пати овие курсеви ќе биде дисертација часа ако студентот по нивниот план на студијата. Повторно, меѓутоа, ова зависи од учениците поставување и следење на нивниот план на студијата. Додека не се бара, повеќето студенти ќе добијат еден или повеќе практиканти во третата година и пошироко да се здобијат со реалниот свет на искуства додека сеуште под надзор на нивниот факултет советник. На програмата д-р може да прифати кредит за значително еквивалент постдипломски-ниво предмети заврши во одобрени универзитети или школи за професионални психологија. Сепак, овој кредит ќе се утврди кога развој на план на студија со големи професор по прифаќање на програмата. Студентите кои влегуваат со магистратура, исто така, треба да се сретне со директорот на програмата за да се потврди кој бара курсеви ќе биде поништен, врз основа на претходната дипломиран работа. Повторно, и сите откажување треба да се рефлектираат во план на студијата. Исто така е можно дека барањето труд ќе биде поништен за студентите кои имаат веќе завршено теза во Програмата терминал мајстор. Ова ќе биде од случај до случај, сепак, и студентот ќе треба да добие одобрение од една теза откажување. Откажување форма на труд се смета за дел од планот на студии и треба да биде завршен во времето на првичниот план на студијата. Курсеви преземени во текот на програмата д-р по повеќе од седум години пред семестар во кои постдипломски степен е да се даде не може да се смета кон степен. Постои максималната граница од 10 години за завршување на сите компоненти на програмата, вклучувајќи го и докторски проект. Студентите кои немаат завршено на програмата за 10 години ќе биде разрешен. Како што рековме, напредокот на учениците ќе се оценува еднаш годишно, а ако напредок не е соодветна, студентите може да биде разрешен од програмата по една година условна казна. Очигледно, во некои ситуации, преципитирачки настан може да биде на ниво кое е итно разрешување без можност за санација (на пример, плагијати, академска нечесност, сексуално вознемирување). 1. Фондацијата Предмети (мора да ги преземе сите) PSYC 530 напредни истражувачки методи (р оддел) ..... 3 PSYC 690 теза ..... 6 PSYC 751 Напредно индустриска психологија ..... 3 PSYC 752 Вработен избор ..... 3 PSYC 753 обука и развој во организации ..... 3 PSYC 756 Напредно организациска психологија ..... 3 PSYC 757 Лидерство и мотивација на вработените ..... 3 PSYC 771 Средно статистика ..... 3 PSYC 772 Напредно статистика ..... 5 PSYC 773 Многовариантното Статистика ..... 5 PSYC 787 Етички прашања во Организациона Консалтинг и пракса ..... 3 PSYC 790 докторски студии ..... 6 2. Општи курсеви (мора да се земе три) PSYC 631 Напредно личноста Теорија ..... 3 PSYC 633 социјалната психологија и динамиката на групата ..... 3 PSYC 636 човековиот развој ..... 3 PSYC 638 Историја и системи ..... 3 PSYC 663 Прашања во Когнитивна психологија ..... 3 PSYC 681 Инструктор развој семинар ..... 3 PSYC 716 когнитивни, афективни, и учење основи на однесување ..... 3 3. Изборни предмети (мора да се земе шест): Изборни предмети треба да се пре-одобрени од страна на факултет советник. Разновидност во организации ..... 3 Групи и тимови во организации ..... 3 Хиерархиската Линеарна Моделирање ..... 3 Човечки фактори во организации ..... 3 Точка Одговор класични и тест теории ..... 3 Мета-анализа ..... 3 Оценување & Повратна информација ..... 3 Прашалник за развој ..... 3 Структурните Равенка Моделирање ..... 3 Психологија PSYC 634 заедница и социјална правда ..... 3 PSYC 660 Тестирање за вработување ..... 3 PSYC 662 Организација однесување и пракса ..... 3 PSYC 664 здравјето и безбедноста ..... 3 PSYC 668 Организациона Проценка и развој ..... 3 PSYC 669 наставата Дизајн и обука ..... 3 Третата листа презентирани погоре дава пример предмети што ќе ги исполнуваат овие барања. Други изборни предмети и општи курсеви можат да бидат одобрени од страна на факултетот советник и директор на програмата се додека тие се вклучени во план на студентот на студијата. Овие други предмети мора да се во план на студентот на студијата и preapproved да се користи во било листа 2 или листа 3 погоре. Сеопфатен преглед На сеопфатен преглед обезбедува можност за студентите да се видат и да се интегрираат нивното познавање на теорија, истражувања, и пракса на индустриски и организациска психологија. Испитувањето се врши по студентите имаат завршено сите фондација курсеви, завршиле својата теза проект и му беше одобрено да се преземат од страна на нивните големи професор. Ова обично ќе биде во пролетта на трета година на студентот, ако тие ги исполниле потребните пресвртници во програмата. Испитот се состои од писмен компонента. Доколку студентот не го положи испитот, тој или таа може да го заземе еднаш. Ако ученикот е во состојба да го поминат по втор пат, на студентот ќе биде разрешен од програмата. Дополнителни информации во врска со спецификите на comps може да се најде во I / О д-р Студентски прирачник. Студент проценки На програмата д-р по Рузвелт Универзитетот е одговорен за професијата и јавноста за развој на професионалните стандарди за своите идни лекари. Така, успешно завршување на програмата вклучува развој на академски знаења и вештини, професионални вештини и интерперсонални компетенции неопходни за да функционира како ефикасен професионалец. Покрај тоа, како I / O психолози ние се разбираме важноста на двете формативна и сумативна оценка. Како таква, на факултет ќе спроведе годишни прегледи на перформанси за секој ученик во докторска програма. Како што рековме, на факултет советник потоа ќе се сретне со студентите да извршат проценка на работењето, да ја смени план на студија со колку што е потребно, активирајте помошни план, ако е потребно, и да постават цели за наредната година. [-]

Доктор на Министерството

Trinity International University
Студии врз за студентски град Целосна Дел-студии 4 - 6 години September 2017 Соединети Американски Држави Deerfield + 1 more

Да бидат опремени за поголема ефикасност министерството. Нашиот доктор на Министерството поканува мажите и жените на чекор подлабоко во проучувањето на Библијата, да ги прошират своите перспективи на практики министерство, како и да се приклучат во глобалната комуникација на лекари служба во дијалог и да учат за доброто на Евангелието. [+]

Да бидат опремени за поголема ефикасност министерството. Нашиот доктор на Министерството поканува мажите и жените на чекор подлабоко во проучувањето на Библијата, да ги прошират своите перспективи на практики министерство, како и да се приклучат во глобалната комуникација на лекари служба во дијалог и да учат за доброто на Евангелието. Програмата е флексибилно дизајнирана да одговара на распоред и потреби на професионалци кои министерството со полно работно време. Нашиот доктор на Министерството служи на Црквата на живиот Бог, преку зајакнување на професионална компетентност на лица во министерските водство преку интеграција на напредни теорија со современата пракса. Тоа е професионална програма наменета за лица кои се со полно работно време стручно христијанската служба, како пастири и пастирска персонал, капелани, Кристијан едукатори, мисионери, работници во parachurch организации и евангелистите, и домашни и меѓународни. Каде може да ме земе овој степен? На dmin е дизајнирана за унапредување на професионалната компетентност на оние кои се веќе вклучени во министерството со полно работно време; тоа е програма во текот на службата, овозможувајќи им на sutdents да ја заврши степен, а земајќи минимално време далеку. Како таква, целта на овој степен е една од продлабочување на една струја вокација отколку подготовка за кариера во иднина. Што ќе студирате? dmin сите предмети се понудени во една недела сесии интензивна класа (тоа не е дизајниран да биде станбени програма) понудени на кампусот Deerfield во март, јули и ноември. Овие курсеви се проследени со лични студија и да се следат од страна на проектот, кој се однесува на предмети за да се работи на студентот. Исклучоци од нестанбени природата на програмата повремено се направени; разговара со Запишување за овие исклучоци. Teds е во процес на нудат нов пристап изменета група да dmin образование врз основа на министерството афинитет. Во прилог на нашите изборни концентрација, овие групи ќе бара половина од програмата да се зема со други, кои сите се во многу слични подесувања министерството. распоред на група и содржината на курсот ќе биде пре-дефинирани. Остатокот од работа се разбира ќе бидат преземени од редовните потребни и изборни придонеси. Стадата во моментов се планирани за големата црква Високи Пастири под раководство на д-р Knute Ларсон, и здравствена заштита капелани под раководство на д-р Рој Bebee. Доктор на Министерството Core - 12 часа MN 9550 Ревитализација на Министерството (PM, LM, компјутер, односи со јавноста) * -или- MN 9555 Prolegomena за мисии и евангелизиране (МЕ) * 3 часа Систематско богословие, Новиот Завет, и Стариот Завет интегративен курсеви (БТ) 6 часа MN 9990 Министерството и мисии истражување 3 часа * Мора да се земе како една од првите три курсеви Доктор на Министерството Концентрација - 12 часа Четири предмети во една област на концентрација: проповед, лидерство и Министерството за менаџмент, пастирска грижа, мисии и евангелизам, или Chaplaincy. Оние кои се во општа категорија Пастирска министерствата може да изберете било која комбинација на курсеви од ПР, LM, или PC области. Пастирска министерствата (PM) Ова е општа категорија, која им овозможува на студентите да изберете основни предмети од било која концентрации за односи со јавноста, компјутер, или LM. Проповедал (ПР) Оваа концентрација нагласува прогласување на Божјата Реч exegetically звук, Дух-овластен и културно релевантни. Погоден за секој чија улога е пред прогласување. Пастирска грижа (PC) На релациона страна на министерството се нагласува во оваа концентрација, семејниот живот, кризна интервенција, биоетичките проблеми и духовни формирање. Таа е погодна за црква персонал, центарот на персоналот советување, или медицински капелани. Лидерство и Министерството менаџмент (LM) Оваа концентрација нагласува развој на способности потребни за да води и организира служба во области на промени, конфликт, визија, основни вредности, и мотивација. Таа е погодна за разни пастирска улоги и оние кои служат во служба или мисии организациски раководство. Мисии и евангелизиране (МЕ) Во оваа концентрација, прашања поврзани со христијанската мисија, се потенцира-светоглед, крос-културен министерство, црквата садење, и урбаниот контекст. Таа е погодна за мисионери, црквата жардинери, parachurch персоналот, како и другите во Евангелска или крос-културен министерството. Воени Chaplaincy (МК) Ова е посебна соработка концентрација помеѓу Teds и гранките на американскиот воен наменета за во моментов извршуваат воена капелани кои сакаат да се фокусираат на chaplaincy во нивната програма. Детални информации за оваа концентрација е достапна од канцеларијата за прием. Изборни предмети - 6 часа Целосно 6 часа на Министерството Изборни предмети. Голем проект - 6 часа Кулминација на програмата dmin е голем проект. Овој голем проект има за цел да им помогне на студентите се размислува за теолошки министерство од нив се бара да се применуваат нови концепти и методи за нивните министерства. Предлогот за проектот мора да бидат формално одобрени од страна на две факултет читатели, директор на програмата, како и правата на човекот во Комитетот за истражување. Еден читател факултет ќе биде назначен како ментор / првиот читател на студентот за време на траењето на проектот. На голем проект мора да биде на тема соодветни на концентрацијата на студентот. Истражување докторски проект MN 9991 докторски истражувачки проект (два пати по 3 часа секој) Кои се потребните услови за прием во оваа програма? Кандидатите за програмата dmin се бара: Поседуваат Мајстор на Божество степен или други квалификации ниво прифатливо господар (види полн предуслови за детали). Се здобие со минимум кумулативни Успех на 3,0 на 4,0 на скалата за работа на сите господар. Препораки од следниве четири лица (што се поднесува во електронска форма преку онлајн апликација): (1) Министерството претпоставен, (2) колега Министерството, (3) лидер Леј, (4) Претседателот на црковниот одбор, професор, религиозни службени или професионални познаник . Имаат најмалку три години искуство во согласност министерството со полно работно време по добивањето на MDiv или нејзиниот еквивалент; исклучоци може да се направи за искуство министерство пред добивањето на MDiv. Земете и ги достави резултатите од Милер аналогии Тест (МАТ). Дали предуслов студии еквивалентни на 9 часа семестар на постдипломски курсеви се соодветни на концентрација избрани. Бидејќи на програмата е силно зависна од компјутерски вештини, кандидатите треба да бидат способни да се користи тековната програма за обработка на текст; е потребно поседување на десктоп или лаптоп компјутер, заедно со интернет и е-мејл способности. Специјални инструкции за меѓународни кандидати Ќе треба да се исполнат на Бирото за Државјанство и Имиграција Услуги прописите за добивање на F-1 (студент) преку. Ова бара дополнителни приеми информации и документација. Меѓународни кандидати чиј прв јазик не е англискиот, исто така, мора да ги достави резултатите од тестот по англиски јазик како странски јазик (ТОЕФЛ). Сите меѓународни студенти dmin програма, вклучувајќи и посета на dmin студенти и студенти од Канада, сега се бара да влезат во САД со F-1 виза. Dmin станбени ученици (односно живеат во или во близина Deerfield и преземање на курсеви во семестар-должина) мора да се усогласат со истите барања за виза во друга програма станбени кандидатите (видете го делот Запишување). Dmin нестанбени студенти (на пример, патување на кампусот Deerfield врз основа на курсот по разбира) исто така мора да се добие на F-1 виза. Студентите кои влегуваат во САД со цел да Доктор на Министерството степен без виза во Ф-1 потенцијално да ја загрози нивната способност да ја заврши степен и внеси САД. F-1 виза ќе важи се додека reentry во САД за целите на студијата се јавува најмалку еднаш на секои пет (5) месеци. Нов виза ќе бидат потребни ако reentry не се случи во рамките на овој временски период. Оттука, со полно работно време за напредокот на dmin нестанбени меѓународни студенти се дефинира како земање барем еден курс во секоја од трите сесии (есен, пролет, лето) годишно. [-]

д-р во управување со информатички системи

University of Illinois at Chicago, Liautaud School of Business
Студии врз за студентски град Целосна 2 - 4 години August 2017 Соединети Американски Држави Chicago

Р во Менаџмент информациони системи (д-р во МИС) обезбедува дипломирани студенти со теоретски знаења и методолошки вештини за да им помогне да се воспостави успешна кариера како продуктивен истражувачи, научници и истражувачи на водечки универзитети и истражувачки институти, како и индустриски или бизнис организации. Двете технички аспекти и организациски влијание на управување со информации се под стрес. [+]

. Р во Менаџмент информациони системи (д-р во МИС) обезбедува дипломирани студенти со теоретски знаења и методолошки вештини за да им помогне да се воспостави успешна кариера како продуктивен истражувачи, научници и истражувачи на водечки универзитети и истражувачки институти, како и индустриски или бизнис организации. Двете технички аспекти и организациски влијание на управување со информации се под стрес. Р во МИС нуди на студентите со: Интердисциплинарен бизнис разбирање за тоа како технологијата може да влијае на организацијата однесување, структура и функција А темелно основа во основните концепти на дизајн, развој, употребата и примената на информатичките и комуникациските технологии во организационата поставеност Оригиналниот знаење во е истражување Матични степен програма Задоволни сме да објавиме дека на УИЦ Liautaud магистерски и докторски ниво програми во Менаџмент информациони системи биле одобрени како матични (наука, технологија, инженерство, математика и) - Прогласена програми. Под Факултативна Практична обука (опција) програма, меѓународни студенти кои дипломираат од колеџи и универзитети во САД се способни да останат во земјата и да добијат обука преку работно искуство до 12 месеци. Студентите кои дипломираат од одредена матични степен програма може да остане за дополнителни 17 месеци за продолжување ОПТ стеблото. [-]

докторат за бизнис администрација

University of Illinois at Chicago, Liautaud School of Business
Студии врз за студентски град Целосна 2 - 4 години August 2017 Соединети Американски Држави Chicago

УИЦ Liautaud р програма во Бизнис Администрација возови иднина научници во деловните статистики, организациско однесување / управување со човечките ресурси, и маркетинг. [+]

УИЦ Liautaud р програма во Бизнис Администрација возови иднина научници во деловните статистики, организациско однесување / управување со човечките ресурси, и маркетинг. А учениците се прифатени во област на специјализација, им се дава флексибилност да дизајн индивидуалните програма на студии и се охрабруваат да преземе повеќе интердисциплинарен пристап во рамките на област на специјализација. Р во бизнис администрација ги подготвува студентите за кариера како професори во јавните и приватните универзитети или индустријата. Програмата им помага на учениците се развие: Темелна основа во истражувањето вештини и основните концепти на бизнисот и сродните општествени науки дисциплини Оригиналниот знаење во одредена област на истражување А духот на истрага и доживотно учење Идеални кандидати се светли и високо мотивирани индивидуи со извонредна вербална и квантитативни способност бараат академски истражувања и учење кариера во рамките бизнис администрација. Области на Анкетната Бизнис StatisticsUIC Liautaud Факултетот за бизнис БА д-р книшка Бизнис Статистика Површина-на-Анкетната комбинира напредна програма во статистиката со обука во второто поле, избран од таквите области како сметководство, економија, финансии, маркетинг, МИО, или операции на управување. Студентите се обучени за користење на state-of-уметноста компјутерски софтвер и, во зависност од индивидуалните интереси, со комбинација на применетата статистика, анализа на податоци, економетријата, финансии и предвидливо анализатор / податоци за рударство. Организациско однесување и управување со хумани ресурси Нашата програма е високо фокусирани на истражување. Од студентите се бара да ги преземат семинари на ВБ, човечки ресурси, методи на истражување, статистика, и изборни предмети од нашето одделение, како и други сектори на кампусот, како што се психологијата, социологијата, и образованието психологија. Во однос на главните барања, студентите се бара да напишете квалификациите за хартија (истражувачки труд на publishable квалитет), се сеопфатна испит, и да напише дисертација. маркетинг Од студентите се бара да ги преземат семинари за основни теми во маркетинг и претприемништвото, во прилог на курсеви за методите за истражување, статистика, и изборни предмети од други одделенија на кампусот, како што се психологијата, социологијата, и образованието психологија. [-]

доктор по психологија во клиничка психологија

Adler School of Professional Psychology
Студии врз за студентски град Целосна September 2017 Соединети Американски Држави Chicago

Во доктор по психологија програма во клиничка психологија (Psy.D.), ќе се подготват за општата практика на клиничка психологија, со акцент на општествено одговорна практика. На програмата следува [+]

Доктор по психологија во клиничка психологија Во доктор по психологија програма во клиничка психологија (Psy.D.), ќе се подготват за општата практика на клиничка психологија, со акцент на општествено одговорна практика. На програмата следува моделот научник-лекар на обука и едукација развиени од страна на Националниот совет на училишта и програми за професионална психологија. Моделот има за цел да се развие на знаење, вештини и вредности во седум основни компетентност области:... [-]