Д-р во Атлантик острови. Историја, културно наследство и институционална правна рамка (Интеруниверзитетската) Барај

Universidad de La Laguna

Опис на програмата

Read the Official Description

Д-р во Атлантик острови. Историја, културно наследство и институционална правна рамка (Интеруниверзитетската) Барај

Universidad de La Laguna

Докторантската програма на Атлантските Острови: Историја, наследство и институционално-правната рамка е мултидисциплинарен предлог за обука за истражување, понуден од универзитетите од Макаронезискиот регион кој има за цел да ја афирмира научната валидност на студиите на островот, а особено оние на архипелагоа на средниот Атлантик, според нивните историски, културни, патримониски и правни специфики, сфатени како заеднички островски свет. Иако професорите кои припаѓаат на линијата "Правен институционална рамка" на Universidad de La Laguna учествуваат во понудата на другите три универзитети во Програмата, понудата за обука вклучува само прва и втора линија на програмата.

официјален предлог докторска Атлантикот Острови: историја, економија, наследство и Правна и институционална рамка одговара на потребата да се заврши академска диплома и господар циклуси дека во рамките на Европската област на високото образование се спроведува на нашите универзитети.

Нашиот пристап има за цел, по институционални стратегии за проект i, со кој се дефинира дека универзитетите треба да имаат докторат во центарот на своите активности, да обезбеди високо ниво на квалитет, интернационализација, иновација, признавање и мобилност. Во овој дух ние сме заинтересирани за создавање на стабилна рамка за овозможување соработка со други органи, организации и институции кои се вклучени во проект на национално и на меѓународно ниво i.

На крајот на краиштата оваа докторска програма мора да заврши потребите за обука на докторанти, ажурирање на методолошки и конечно, неговата иницијација во истражување преку конечна реализација на докторскиот труд.

Специфичните цели на оваа програма може да се идентификува како што следува: се заврши академска циклуси на економијата, правото и општествени науки и архитектура; Задоволат потребите на студентите и слушателите, а не само од универзитетите во Лас Палмас и Ла Лагуна, но на Универзитетот на Азорските Острови и Мадеира и Кејп Верде и за Латинска Америка и Африка област; Задоволат потребите на квалитет на обука на докторски ниво, сеопфатен и отворен начин, нудејќи истражување фронтот општество; Зголемување на потенцијалот на квалитетот на истражување и иновации; Развивање на основни и применети истражувања за кои овие универзитети имаат значаен потенцијал во човечките ресурси, со што нашите универзитети во референтни меѓународни; Давање приоритет линии водечките компании за истражување во различни области кои го прават тоа, со проекти на регионално, национално и европско ниво.

Оваа програма д-р во рамките на докторска школа на Универзитетот во Лас Палмас и институции поврзани со ULL, UAC и малолетници, треба да се комбинираат различни линии на истражување кои ќе се обиде да одговори, и насоките кои се дефинирани од страна на Владата на Канарските Острови (Стратегијата ги дефинира приоритетите во понудата Canarias високото образование 2010-2020), што е особено значајно експлицитно споменување на управување со средства и обновување, како ULPGC (Стратешки план институционална на Универзитетот во Лас Палмас 2011-2014), или насоките на ULL, UAC и малолетници.

Нашиот проект има за цел, во согласност со погоре, за да се подигне нивото на квалитет во истражување, да се зголеми нивото на економски, социјален и културен развој на Канарските Острови, да бараат партнери за соработка, итн

Нашиот предлог има за цел да се специјализираат учеснички универзитети во рамките на Атлантикот Острови, со што ќе се предложи близок сојуз, како истражување платформа Tricontinental Атлантик студии. Според тоа, постои тесна врска помеѓу ЦЕИ (Кампус на Меѓународната извонредност) carespecto двата универзитети став 6.1. Меморија).

Канарските универзитети (ULPGC и ULL) заеднички учествуваат во кампусот на меѓународните совршеност Регионална Обем: "Tricontinental Атлантскиот кампусот еден од најважните активности во подобрување на делот настава и адаптација на простор на високо образование, тоа е спроведувањето на Меѓународната школа. постдипломски Интеруниверзитетската ULL-ULPGC, некои главна цел се:

Развој врз основа на комбинација и интеракција способности на двата универзитети во нивните тематски специјализации поглед Европа и Африка и Латинска Америка програми оската.

Ова исто така вклучува договори со универзитетите во тие територии да ги вклучат во постдипломски програми.

  • Tricontinental програми за таленти, и за наставниците и учениците.

Во областа на истражување, посебно, стратегијата за развој ќе биде врз основа на:

  • Марк стратешките прашања во тезата проекти во областа Tricontinental.
  • Прашајте докторски програми врз основа на стратешки и заедничка соработка на факултетите, истражувачки центри и докторски кандидат најсоодветен за секоја тематска настава.
  • Организација на интердисциплинарни семинари со врвни истражувачи и професори од други универзитети на глобално ниво ниво Tricontinental, кои се занимаваат од различни агли стратешки прашања.
  • Дисеминација на Факултетот за привлекување на талент Tricontinental
  • Обединување на услуги за докторски студии (запишување, информации, сместување, ...).

Во овој потфат, на програмата д-р по Атлантикот Острови: историја, културно наследство и институционална правна рамка, ќе го цениме карактеристики на архипелагот карактеристики на Атлантикот, истакнување на вредноста на геостратегиски него, зајакнување на раководството на Канарските острови како катализатор за оваа област географски научни аспекти кои се однесуваат на области на експертиза на ЗНД, канаринци и да придонесе за поголема меѓууниверзитетска интеракција со оглед на меѓууниверзитетска факултет, кои припаѓаат на два универзитети КАНАРСКА

и на Универзитетот на Азорските Острови и Мадеира.

Исто така треба да се напомене дека универзитетите за обезбедување номинација се поврзани во мрежа на универзитети на најоддалечените региони на Европската унија (црвена Унамуно на Атлантикот Острови), што ја олеснува мобилноста на студентите и наставниците, како и научни и академска соработка заедничкиот проблем на Атлантикот isalas предмет на овој д-р (CF 1,4 меморија)

Атлантикот Острови р историја, економија, наследство и Правна и институционална рамка во случај на ULPGC, кој ја предводи, е резултат на збир од претходно искуство во докторски програми реализирани од различни одделенија и истражувачки групи кои го сочинуваат и меѓусекторска во истото научно обемот на програмата сега се предложени. Во оваа позадина програми се вклучени одделенија на историски науки (DCH), географија (DGEO), Основни правни науки (DCJB) и јавно право (ДДП), Уметност, Сити и територии (DACT), Градежништво Arquitectónica (ДЦА), Законот за јавни (ДДП), уметност, Сити и територии (DACT), архитектонски градење (ДЦА), графички изразување и Архитектонски дизајн (DEGPA).

надлежности

основните

  • CB11 - систематско разбирање на полето на истражување и владеење на вештини и методи на истражување во врска со оваа област.
  • CB12 - Способност да се замисли, дизајн или да се создаде, да се спроведе и да донесе значителен процес на истражување и создавање.
  • CB13 - Способност да се придонесе за проширување на границите на знаењето преку оригинално истражување.
  • CB14 - Способност за вршење на критичка анализа и оценување и синтеза на нови и сложени идеи.
  • CB15 - Способност да се комуницира со академската и научната заедница и општеството во целина за своите области на експертиза во начините и јазици најчесто се користи во меѓународната научна заедница.
  • CB16 - Способност да се промовира во академски и професионални контексти, научни, технолошки, социјални, уметнички и културен напредок во општество базирано на знаење.

Вештини и лични вештини

  • CA01 - Навигацијата нашата контексти во кој има малку конкретни информации.
  • CA02 - Најди клучните прашања кои треба да се одговори за решавање на комплексни проблеми.
  • CA03 - Да се ​​дизајнира, се создаде, развој и лансирање на нови и иновативни проекти во својата област на експертиза.
  • CA04 - Работа во опрема и автономно во меѓународна или мултидисциплинарен контекст.
  • CA05 - интегрирање на знаењето, се справува со комплексноста, и формулирање на решенија со ограничени информации.
  • CA06 - Критика и заштита на интелектуална решенија.

други вештини

  • EC 1 - совладување на методи и техники на истражување во програмата за истражување на кој предлог труд ги прифаќа.

активности за обука

Образовни Семинар 1: Предизвиците на истражување во историски и социјална динамика на Атлантикот светот

  • Број на часови: 10
  • опис:
    • содржини:
      1. Концептот на Атлантикот светот: историографски Панорама.
      2. миграција и демографија: перспективи и истражувачки области.
      3. Изгледите за компаративна историја на архипелагот Атлантикот.
    • Тајмингот: Две сесии на три часа и две од уште два часа (3 3 2 2) во првата половина од првата година.
    • Резултати од учењето:
      1. Демонстрираат систематско разбирање на области на студии се обрати.
      2. замисли, дизајн, имплементација и усвојување на процесот на истражување со академска ригорозност во предложените области.
      3. Спроведување на критичка анализа, оценување и синтеза на предлозите на семинарот
    • Активност јазици: шпански и португалски.
    • Режим: Видео конферентни
    • Контрола на активност: стекнување на вештини и способности на курс е акредитиран од страна на вршење на работата напишани помеѓу 6000 и 7000 зборови на било кој од прашањата покренати на семинарот имаат врски со докторска теза.
  • контрола на процесот: стекнување на вештини и способности на курс е акредитиран од страна на вршење на работата напишани помеѓу 6000 и 7000 зборови на било кој од прашањата покренати на семинарот имаат врски со докторска теза.
  • Акции за мобилност: Во врска со акциите за мобилност, врз основа на согледувањата во извештајот и на буџетските средства, предлогот проценува дека нема конкретни акции за мобилност ќе се одржи. Членови на докторска програма ќе се обиде да го зголеми потенцијалот на услугите кои ги нуди учеснички универзитети низ совети и информации за стипендии, грантови и патни торби што студентите можат да пристапите. Оние кои ќе изберат тезата Европската споменуваат мора да ги исполнуваат критериумите утврдени со прописите кои се во сила во нивните специфични повици и на програмата ќе ги советува и поттикнува повеќето од оваа форма на докторски тези.

Едукативен семинар 2: Предизвиците на истражување во Атлантскиот светското културно наследство

  • Број на часови: 10
  • опис:
    • содржини:
      1. архитектонското наследство Атлантскиот свет: Ново истражување можности
      2. Биланс на историското и уметничкото богатство во архипелагот Атлантикот.
      3. Културно наследство: Трансфери и вредности.
    • Тајмингот: Две сесии на три часа и две од уште два часа (3 3 2 2) во првата половина на втората година.
    • Резултати од учењето:
      1. Демонстрираат систематско разбирање на области на студии се обрати.
      2. замисли, дизајн, имплементација и усвојување на процесот на истражување со академска ригорозност во предложените области.
      3. Спроведување на критичка анализа, оценување и синтеза на предлозите на семинарот
    • Активност јазици: шпански и португалски.
    • Режим: Видео конферентни
    • Контрола на активност: стекнување на вештини и способности на курс е акредитиран од страна на вршење на работата напишани помеѓу 6000 и 7000 зборови на било кој од прашањата покренати на семинарот имаат врски со докторска теза.
  • контрола на процесот: стекнување на вештини и способности на курс е акредитиран од страна на вршење на работата напишани помеѓу 6000 и 7000 зборови на било кој од прашањата покренати на семинарот имаат врски со докторска теза.
  • Акции за мобилност: Во врска со акциите за мобилност, врз основа на согледувањата во извештајот и на буџетските средства, предлогот проценува дека нема конкретни акции за мобилност ќе се одржи. Членови на докторска програма ќе се обиде да го зголеми потенцијалот на услугите кои ги нуди учеснички универзитети низ совети и информации за стипендии, грантови и патни торби што студентите можат да пристапите. Оние кои ќе изберат тезата Европската споменуваат мора да ги исполнуваат критериумите утврдени со прописите кои се во сила во нивните специфични повици и на програмата ќе ги советува и поттикнува повеќето од оваа форма на докторски тези.

Образовни Семинар 3: Истражување најоддалечените региони и правни специфичности

  • Број на часови: 10
  • опис:
    • содржини:
      1. Остров и најоддалечените региони: Предизвиците на признавање од страна на државните и меѓународните закони.
      2. Компаративна законодавството на архипелагот Атлантикот.
      3. правни и административни предизвици во имплементација на правото на Атлантикот архипелагот.
    • Тајмингот: Две сесии на три часа и две од уште два часа (3 3 2 2) во првата половина на третата година.
    • Резултати од учењето:
      1. Демонстрираат систематско разбирање на области на студии се обрати.
      2. замисли, дизајн, имплементација и усвојување на процесот на истражување со академска ригорозност во предложените области.
      3. Спроведување на критичка анализа, оценување и синтеза на предлозите на семинарот
    • Активност јазици: шпански и португалски.
    • Режим: Видео конферентни
    • Контрола на активност: стекнување на вештини и способности на курс е акредитиран од страна на вршење на работата напишани помеѓу 6000 и 7000 зборови на било кој од прашањата покренати на семинарот имаат врски со докторска теза.
  • контрола на процесот: стекнување на вештини и способности на курс е акредитиран од страна на вршење на работата напишани помеѓу 6000 и 7000 зборови на било кој од прашањата покренати на семинарот имаат врски со докторска теза.
  • Акции за мобилност: Во врска со акциите за мобилност, врз основа на согледувањата во извештајот и на буџетските средства, предлогот проценува дека нема конкретни акции за мобилност ќе се одржи. Членови на докторска програма ќе се обиде да го зголеми потенцијалот на услугите кои ги нуди учеснички универзитети низ совети и информации за стипендии, грантови и патни торби што студентите можат да пристапите. Оние кои ќе изберат тезата Европската споменуваат мора да ги исполнуваат критериумите утврдени со прописите кои се во сила во нивните специфични повици и на програмата ќе ги советува и поттикнува повеќето од оваа форма на докторски тези.

Истражување 1 Семинар

  • Број на часови: 10
  • опис:
    • Содржина: Изложба за секој докторант презентација на протоколот за следење се состои од целите, пристап кон проблемот, хипотези, теоретска рамка, методологија, состојба на истражување на уметноста и тајмингот. Како одговор, воспитувачи инсистираат на процедури за пишување хуманистички и научни трудови, откривање и социјалната комуникација истражување и користење на информатички технологии.
    • Тајмингот: Две сесии на три часа и две од уште два часа (3 3 2 2), во втората половина од првата година.
    • Активност јазици: шпански и португалски.
    • Режим: Видео конферентни
    • Контрола на активност: исполнување на целите утврдени во протоколите за спроведување на секој заслужен теза.
  • процедура за контрола на: усогласеност со целите поставени во протоколите за спроведување на секој заслужен теза.
  • Акции за мобилност: Во врска со акциите за мобилност, врз основа на согледувањата во извештајот и на буџетските средства, предлогот проценува дека нема конкретни акции за мобилност ќе се одржи. Членови на докторска програма ќе се обиде да го зголеми потенцијалот на услугите кои ги нуди учеснички универзитети низ совети и информации за стипендии, грантови и патни торби што студентите можат да пристапите. Оние кои ќе изберат тезата Европската споменуваат мора да ги исполнуваат критериумите утврдени со прописите кои се во сила во нивните специфични повици и на програмата ќе ги советува и поттикнува повеќето од оваа форма на докторски тези.

Истражувачки семинар 2

  • Број на часови: 10
  • опис:
    • Содржина: Изложба за секој докторант презентација на протоколот за следење се состои од целите, пристап кон проблемот, хипотези, теоретска рамка, методологија, состојба на истражување на уметноста и тајмингот. Како одговор, воспитувачи инсистираат на процедури за пишување хуманистички и научни трудови, откривање и социјалната комуникација истражување и користење на информатички технологии.
    • Тајмингот: Две сесии на три часа и две од уште два часа (3 3 2 2), во втората половина од втората година.
    • Активност јазици: шпански и португалски.
    • Режим: Видео конферентни
    • Контрола на активност: исполнување на целите утврдени во протоколите за спроведување на секој заслужен теза.
  • процедура за контрола на: усогласеност со целите поставени во протоколите за спроведување на секој заслужен теза.
  • Акции за мобилност: Во врска со акциите за мобилност, врз основа на согледувањата во извештајот и на буџетските средства, предлогот проценува дека нема конкретни акции за мобилност ќе се одржи. Членови на докторска програма ќе се обиде да го зголеми потенцијалот на услугите кои ги нуди учеснички универзитети низ совети и информации за стипендии, грантови и патни торби што студентите можат да пристапите. Оние кои ќе изберат тезата Европската споменуваат мора да ги исполнуваат критериумите утврдени со прописите кои се во сила во нивните специфични повици и на програмата ќе ги советува и поттикнува повеќето од оваа форма на докторски тези.

Истражувачки семинар 3

  • Број на часови: 10
  • опис:
    • Содржина: Изложба за секој докторант презентација на протоколот за следење се состои од целите, пристап кон проблемот, хипотези, теоретска рамка, методологија, состојба на истражување на уметноста и тајмингот. Како одговор, воспитувачи инсистираат на процедури за пишување хуманистички и научни трудови, откривање и социјалната комуникација истражување и користење на информатички технологии.
    • Тајмингот: Две сесии на три часа и две од уште два часа (3 3 2 2), во втората половина од третата година.
    • Активност јазици: шпански и португалски.
    • Режим: Видео конферентни
    • Контрола на активност: исполнување на целите утврдени во протоколите за спроведување на секој заслужен теза.
  • процедура за контрола на: усогласеност со целите поставени во протоколите за спроведување на секој заслужен теза.
  • Акции за мобилност: Во врска со акциите за мобилност, врз основа на согледувањата во извештајот и на буџетските средства, предлогот проценува дека нема конкретни акции за мобилност ќе се одржи. Членови на докторска програма ќе се обиде да го зголеми потенцијалот на услугите кои ги нуди учеснички универзитети низ совети и информации за стипендии, грантови и патни торби што студентите можат да пристапите. Оние кои ќе изберат тезата Европската споменуваат мора да ги исполнуваат критериумите утврдени со прописите кои се во сила во нивните специфични повици и на програмата ќе ги советува и поттикнува повеќето од оваа форма на докторски тези.

мобилност

  • Број на часови: 160 (еден месец, дваесет работни дена x осум часа и за полно работно време на студентите со скратено работно време)
  • опис:
    • Останете во истражување, центар за документација или странски универзитет, кој се однесува на докторска програма.
  • контрола на процесот: стекнување на вештини и способности на истите од страна на спроведување на писмен извештај за меѓу 6000 и 7000 зборови за одредени активности, како и постигнувањето на резултатите постигнати во пресрет на докторска дисертација цели ќе се кредитираат и содржани во нејзиниот план на активности за обука.
  • Акции за мобилност: Секој студент на докторски мора да ги извршуваат најмалку престој во меѓународен центар за истражување, додаде, на крајот на периодот за обука, вклучувајќи најмалку еден месец. Овој престој ќе има за цел да присуствуваат на специфични курсеви и истражувачки семинари и размена на искуства со други истражувачи. Директорот на труд, во соработка со учител и самиот докторант, закаже овие простории; Тие ќе бидат вклучени во планот за обука на секој студент докторски активности и затоа мора да бидат одобрени од страна на академски комитет на докторска програма. Флексибилност во развојот на престој мобилност (додадете неколку престои или да ги изврши во текот на една година) има за цел да се олесни реализацијата на оваа активност студентите запишани скратено работно време. За целите на верификување на мобилност, студентот може да се изврши во било која од странски институции со постоечките договори за соработка и се наведени во соодветниот Анекс на овој предлог.

истражувачки области

  • Линија 1: историска и општествена динамика.
  • Линија 2: Културно наследство.
  • Линија 3: Правна и институционална рамка

критериуми за прием

Според принципот на универзална достапност, воопшто, ќе имате пристап до оваа програма на сите студенти кои ги исполнуваат барањата за регулирање на општите правила на докторат, и државата (RD 99/2011 и сложени), како свој учеснички универзитети. Општо земено, профилот на приход на барателот да се приклучат на овој р е студент, магистратура или еквивалент, кои се здобиле со основна обука во истражни техники. Докторски тези ќе се спроведува во мајчин јазик и оние кои имаат потреба од меѓународна референци, во согласност со актуелното законодавство за оваа индикација.

Критериумите за избор на студентите со полно работно време се:

  • квалификациите за (пондериран 50%), се оценува како што следува: ако ученикот е во сопственост на референца, 10 поени; ако во поседување на диплома од истата гранка на знаење, но учи од страна на други факултети, ќе има 8 поени; и ако сте во поседување на доказ за уште една гранка на знаење, 6 поени.
  • Академска евиденција (пондериран 50%): просечната оценка на евиденција диплома и магистрирал степен (300 ЕКТС-кредити) се пресметува за една децимала.

Критериумите за избор на учениците со посебни образовни потреби кои произлегуваат од посебни потреби се исти како и за другите ученици, се резервираат најмалку 1 квадратен. Комитетот Академскиот ќе се оцени во овој случај на потреба за можни наставни адаптации.

Просторите наменети за еден од модалитетите на посветеност која не се опфатени, ќе биде додадена на друг режим.

Откако годишна школарина, без промени може да се направи во режим на посветеност во текот на учебната година, освен ако supervening сериозни околности треба да се оценува од страна на Комитетот на Академскиот. Причините кои може да се тврди во барањето, меѓу другите, се: работа активност, посебни образовни потреби, потребите на семејна грижа, спортисти со високи перформанси и економската состојба на домаќинството.

И само со примерни во природа и не се исцрпни, особено, се очекува да се најголем број на докторски студенти доаѓаат од следниве магистерски студии:

  • Оние што се понудени од страна на ULPGC и ULL и со UAC и малолетници во хуманитарни науки (по можност точка 1), општествени науки и право (по можност алинеја 3) и архитектура и хуманистичките науки (по можност линија 2 ). Во секој случај, ко-насока на докторски тези од страна на наставниците прераспределени во различни програмски линии е можно.
  • Секое господар во врска со програмата за истражување
  • Имајќи ги надмине 300 ЕКТС додипломски и постдипломски можност во општествени науки, општествени науки и право и архитектура.
  • Студентите со насловот на ДЕА добиени преку програми за регулирани со RD 778/98 и RD 1393/2007.
  • Странските студенти според официјалните прописи.

Студентите со странска диплома без стандардизација можат да аплицираат за прием во докторски студии кога ниво еквивалентно на шпанскиот официјален универзитетски магистратура и овластени во земјата што ја издава квалификација за прием на докторски студии обука е акредитирана .

Ова прием не значи дека во секој случај на одобрување на претходниот наслов или признание за други намени освен за пристап до овие учења.

Така, студентите со странска диплома без стандардизација потребни за целосно важноста на нивната регистрација резолуција од еквивалентност доделена од страна на соодветните претседателите на универзитетите кои учествуваат во оваа докторат, откако извештаите утврдени со пропис кој го донесува, во кој го наведе името на признавање на странските квалификации за целите на спроведувањето на овие студии. Еквивалентност мора да се бара во рамките на рокот утврден, по насловот врз основа на која сакате да пристапите на трет циклус на студии и академски сертификат на студиите споменати, во која се наведува предметите и академски периоди cursados ​​и Наслов дава пристап дома за докторски студии. Сите од горенаведените ќе бидат презентирани уредно легализирана (оригинални и фотокопија за споредување или фотокопии заверени од страна на шпанските амбасади или конзуларни услуги). Во случај на не се во изворниот јазик кастилски треба исто така да заверен превод на гореспоменатите документи.

Барањето за прием на студенти способност истовремено да се изврши барањето за еквивалентност, доколку е потребно, исто така ќе бидат вклучени. Академскиот комитет на докторска програма (CAPD) треба да ја оцени соодветноста на академски студии завршени од страна на жалителот, кој треба да го вклучи ова на предлог примени во програмата. Еквивалентност резолуции се состои во досието на студентот и може да биде заверен како и секој друг крај. Вие исто така може да се види дека извештаите издадени за да служи како преседани слични ситуации. Во овие случаи, нови извештаи нема да биде потребно. Студентите можат да се запишат без да се чека за решавање на еквивалентност, но валидноста на вашата регистрација ќе биде условено со оваа изјава.

Студентите кои ги исполнуваат условите и прием може да аплицираат за прием на докторска програма, за кои ќе се утврди периодот на пред-регистрација. Таквото барање ќе бидат во можност да се донесе на повик.

По овој рок, CAPD објавуваат, нареди привремен листа на примени студенти според академските критериуми досието BAREMADO како што е наведено погоре.

Не-примени кандидати можат да поднесат барање во време и на начин утврдени во конкурсот.

По периодот на побарувањата и реши овие, односот на студенти кои се запишуваат на соодветните ученици органот на управување, со цел да биде во можност да го формализираат нивното запишување во периодот наведен ќе бидат испратени. Не треба да се формализира нивната регистрација, подносителот на барањето ќе се намалат во своите права.

Во секој случај, тоа секогаш ќе дејствува со целосно почитување на принципот на универзална достапност и не-ограничен пристап на студентите со ќе се воспостави посебни образовни потреби кои произлегуваат од попреченост.

Ситуацијата на шпанската Универзитетот во целина и КАНАРСКА универзитети, особено, се чини дека укажуваат на намалување на пристап до докторски студентите во општите и преку грантови на истражување, а особено.

Агенцијата за КАНАРСКА за истражување (ACIISI), на пример, не се нарекува специфична поддршка за истражувачки проекти од 2010. Исто така е проблематично да се вклучат учениците ПИО од ULPGC и се ULL, кои се уште не се во сопственост на степенот на доктор, имаат ограничен регрутирање

Точки од интерес, како резултат на RD 14/2012 на итни мерки за рационализација на јавната потрошувачка во образованието. Во овие околности, тоа е потребно да бројот на осетливи места окупирана од страна на вонредни студенти ја надминува онаа на места со полно работно време, така што студентите можат успешно да се здобијат со вештини на програмата д-р, особено да бидат во можност да се изврши научен придонес преку оригинално истражување што ја проширува границите на знаење во оваа област, и дека заслужува објавување на национално или меѓународно ниво.

Вил мисија на Академскиот комитет (CAPD) ја даде својата согласност за обработка на соодветните докторски тези еднаш предлозите што се поднесени во навремено (Регулатива на докторски студии ULPGC членот 8.2 на овластување и депонирање на тезата докторски). За таа цел на Академскиот комитет

воспоставување на објективни критериуми вклучуваат, во најмала рака, не бара од докторант има произведено, како првата или автор научни (публикации во списанија, книги или книга поглавја, патенти или уметнички дела) придонес на докажан квалитет и придонесува за докторска програма за поддршка добиени од докторскиот труд, пред таложење.

Како последица на горенаведените докторски може да се запишат со полно работно време или скратено работно време.

За последното режим ќе биде доделена неопходен услов doctorando дел од времето, ако е потребно, со CAPD. Оваа состојба мора да се бара секоја академска година да CAPD, обезбедување на придружни документи. Д-р студент статус за скратено работно време ќе биде основа за ликот работа, семејство или на вработените. Причините се однесуваат на вработувањето ситуации можност состојат од фиксна или стабилна природа, долгорочни договори со текот на времето, или за други состојби да се разгледа CAPD. Причините на семејството или лична природа, меѓу други ситуации, зависност, грижа за постари или хендикепирани деца и семејства со деца на училишна возраст и родово насилство ситуации. Студентите со одреден степен на инвалидност од 33%, ако тоа го побара и документирани оправда CAPD.

Промената на владата може да се бара запишување периоди заедничка лиценца, условно на поволен извештај од CAPD.

This school offers programs in:
  • шпански
  • Portuguese (Portugal)


Последен пат ажурирани June 19, 2018
Времетраењето и Цена
This course is Кампусот врз основа
Start Date
Дата на започнување
Sept. 2019
Duration
Време на траење
Дел-студии
Целосна
Locations
Шпанија - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
Дата на започнување : Sept. 2019
Крајна дата за аплицирање Контактирај
Дата на завршување Контактирај
Dates
Sept. 2019
Шпанија - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
Крајна дата за аплицирање Контактирај
Дата на завршување Контактирај